Il mondo dei lettori di ebook 
È ufficiale: dallo scorso 7 febbraio IBS ha incorporato libraccio.it, leader nella vendita in rete di testi dedicati alla scuola. Il mercato italiano in materia di editoria online ne esce rafforzato. Lo storico gruppo Libraccio, che aveva creato proprio con Internet Bookshop Italia la joint venture libraccio.it, entra nel capitale di IBS con una quota pari al 5,2% lasciando il restante 94,8% a Emmelibri-Gruppo Messaggerie, che gestisce IBS.
Disturbi dell’apprendimento come la dislessia richiedono strumenti compensativi per l’insegnamento a scuola. Vi avevamo parlato di EdiTouch, un tablet progettato per la DSA, e ora che parte la sua sperimentazione in 7 scuole romane – coinvolgendo 230 bambini e le loro famiglie – ne parliamo in questa intervista a Marco Iannacone, ideatore di EdiTouch.
Anche quest’anno il MIUR ha inviato alle scuole le indicazioni operative per l’adozione dei libri di testo, e anche quest’anno – come la fatidica tela di Penelope – la generalizzazione dei libri di testo digitali nelle scuole è scomparsa nelle trame ministeriali. Se non vi siete mai particolarmente interessati all’argomento, dovete infatti sapere che l’avvento dei testi digitali nelle scuole è un po’ come un miraggio nel deserto: svanisce sempre nel momento in cui sembra lì a un soffio.
“Insegniamo ai nostri giovani a scrivere, ricominciamo a insegnar loro a leggere. Non hanno capito che la Tv è una trappola”. Apriamo i “guest post” di quest’anno con una riflessione sulla scuola e sull’educazione alla lettura e alla scrittura. Viviamo una strana epoca che vede il tempo rubato tra televisione, iPad e console dei videogiochi, bruciato davanti a Facebook o altri social network (di cui spesso i genitori hanno difficoltà a regolamentare l’uso ai propri figli). Ha senso riscoprire la lettura?
EdiTouch è nato dall’intuizione e dalla tenacia di Marco Iannacone, ingegnere e papà di un bambino dislessico di 9 anni. EdiTouch è un tablet (vedremo in seguito le caratteristiche tecniche) pensato per essere uno «strumento compensativo» integrativo al metodo tradizionale e utilizzabile nell’attività scolastica giornaliera dei bambini DSA, in aula come pure a casa durante lo svolgimento dei compiti.
Nella scuola i libri digitali voluti dall’art. 15 Legge 133/2008 hanno ora visto la norma modificata dall’art. 11 del “Decreto Crescita 2.0”. Ma quanti docenti e quanti professionisti dell’editoria scolastica hanno riletto il testo dell’art. 15 così come modificato dall’art. 11? (Per inciso il “Decreto Crescita 2.0” è il Decreto […]
Abbiamo preso parte alla prima giornata di Ebookfest con un mattino incentrato sulle lezioni sperimentali su LIM (lavagne interattive multimediali) e scolaresche venute apposta per partecipare a Classe in fest, il tutto su contenuti per la scuola della piattaforma Didasfera. Il programma dettagliato per la scuola lo trovate a questo link. […]
La scuola italiana è approdata (o, meglio, può essere approdi prima o poi) ai libri di testo digitali per via di imposizione di legge (art. 15 della Legge 133 del 6 agosto 2008). Il ministro dell’Istruzione Francesco Profumo recentemente ha parlato di tablet in classe per lo studio e i […]
Rieccoci al 4° appuntamento con la rubrica “A domanda risposta” dedicata ai quesiti che ci vengono posti dai lettori del blog (insomma, da voi 🙂 ). “Ciao a tutti. Sono uno studente di storia e un divoratore di libri, vorrei utilizzare un dispositivo che mi aiuti nello studio (e nel […]
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